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第143章 奇葩数学题,100减35等于多少?脑筋急转弯! (第2/2页)
该就是65元,对吧,这很简单啊,100-35=65!】 【但是,在这套题目中这是错误答案!】 《蛤?》 《不是哥们,你认真的?》 《这玩意扳指头数都不会错的吧,这不是65是多少?》 《你总不能说我在零元购,不用交钱吧!》 万朝观众齐齐发出万马奔腾的问候,这么简单的计算,怎么可能错? 这题答案就是65元! 任你舌灿莲花,任你天花乱坠,100减35就是65元! 万朝数学家们在此刻齐齐怀疑人生起来,尤其是刚刚才经历过一次来自牛顿的震撼! 65元绝不可能错!就是天王老子来了,这也是正确答案! 魏晋刘徽:这难不成还有什么其他说法? 南朝祖冲之:莫非,后世的数理之学又有其他发展! 大宋贾宪:100减35不是65是多少,总不能还有什么隐藏的规则在内吧! 春秋战国。 孔夫子刚刚从牛顿带来的震惊中恢复,此刻看着天幕上的画面隐约觉得自己把握住了什么。 但身后的诸多门徒,却没有他这种眼界。 此刻看到天幕上的画面后,纷纷震惊。 “小学?莫非是后世与大学对立的学府?” “不不不,应该这就是后世的教育体系了吧,既然有小学,自然有中学,然后有大学!” “小学应该就是小孩子上的学吧,不过没想到竟然从小学就开始学习数理,这似乎与形而上学的理念背道而驰啊!” “就是,若不能熟读四书五经文学真意,学那些数理又有何用?不就是加减之法吗?” “话说后世竟然拙于文学经义而工于数理计算,莫非后世彻底抛弃了先贤文学?” “古怪,古怪!” 众人连声议论之余,又将注意力集中在了题目本身。 “不过这天幕上的题目实在太简单了吧!” “携以百元购物,耗之三十有五,余之六十有五应该无误!” “但为何是错误答案,莫非还有我等没有注意的细节?” “这题目不就这么几个字,还有什么细节?” 就在这时,众人的议论声忽然一停,随即就看见众人神情各异,有睁大眼睛的,有惊掉下巴的,还有忍不住揉揉双眼的。 就连孔夫子都是微微一愣,虽然哑然失笑起来。 天幕之上。 【在答案解析中,由于我国现行的rmb体系有100、50、20、10、5、1等多种面额,根据不同的组合情况,答案不唯一!】 【比如使用100元面额,那就应找回100-35=65元!】 【使用50元面额,就应该找回50-35=15元!】 【使用20元面额,就应该找回40-35=5元!】 【使用20 10 5元面额,就不用找回零钱!】 【看完这个视频我就想问,你咋不直接使用扫码支付呢?】 《我擦?这尼玛是脑筋急转弯还是数学题啊!》 《这题目认真的?》 《搞不懂,这tm也能称为数学题?》 《根据rmb的排列组合,这道题的答案分明就是0-65元!》 《真服了这群神仙出题师的脑洞了,这玩意能让小孩子学会啥?》 (本章完) epzww3366xs80wxxsxs yjxs3jwx8pzwxiaohongshu kanshubahmxsw7cctbiquhe