第二章 套路，这是套路！ (第1/2页)

    在接下来的课程中，徐茫大致了解这个系统运行方式，技能的探索需要在某一个特定的场合中，以咸鱼的方式去获得，而让这个技能值增加，那就直接躺下，只是目前暂不知道技能值怎么用。

    升级卡的作用则是升级五项属性——德智体美劳，当前只能了解其中三项‘智体美’的意思，而这‘德’和‘劳’是什么鬼嘛？

    德——以德服人！

    劳——熟能生巧！

    提示有些不伦不类，根本理解不了。

    在属性等级的提升方面，如从‘德’等级1提升到等级2，需要二十五张升级卡，后面就是以倍数不断增加，直到巅峰等级5为止，这种惊人的数字让徐茫有些难以接受。

    探索一个技能给一张技能卡，把一项属性点满，需要775张升级卡，那么就要拥有775种技能，世界上有这么多技能吗？

    当然做人需要一点幻想，徐茫觉得如果未来真有那么一天，拥有了775张升级卡，应该会选择‘美’这项属性进行升级，因为它的提示是盛世美颜。

    徐茫自认为自己挺帅的，然而在帅的道路上是永无止境，谁不想让自己更加帅一点，既然都是一条咸鱼了，那就做一条帅气的咸鱼。

    拿出手机，调到自拍模式，徐茫看着自己的容颜，许久后叹了口气。

    “算了...”

    “不能再帅了...”

    “再帅恐怕有生命危险。”

    话说，

    技能值增加方式只有这么一种？

    徐茫在心里打了一个大大的问号，他不信这个系统的技能值增加方式只有一种，否则这个系统也懒了吧？

    终于熬过英语课结束，下两节课是历史课，徐茫的历史书还没有拿出来，结果英语老师带着一叠试卷又走了进来，进教室的第一句话让徐茫差点没有崩溃。

    “你们的历史老师拉肚子，改成上英语课。”

    “收拾一下！”

    “考试！”

    没有睡眠怨言和哀嚎，学生们纷纷收拾起桌子，迎接即将到来的小测验，对他们来言，进入高三的那一刻起，就已经做好随时考试的准备。

    然而，

    徐茫不一样。

    他很痛苦。

    历史老师...你到底怎么了？是不是被英语老师绑架了？如果是的话，能不能用脑电波传送一个消息，学生带着人马来救你呀！

    徐茫唯一拿得出手的就是语文，先不说成绩怎么样，起码能看懂卷面内容，并且把上面的问题都写满，运气好一点甚至作文可以拿到不错的分数。

    面对英语就很惨...徐茫至今都没有弄明白，一个堂堂中国人为什么要讲英语，都什么年代了...隐形飞机都上天了，航空母舰都下水了，‘嫦娥’都奔月了...是时候让全世界讲中国话了！

    拿到考卷，

    徐茫写好了自己的名字和班级，然后自动进入到贤者模式，开始对未来进行各种大胆的设想，当思绪回归到现实，徐茫拿出了铅笔、橡皮和草稿纸，开始灵魂创作。

    此后他抠光了橡皮，咬坏了黑笔，然后睡了一觉...

    英语技能 1

    英语技能 1

    英语技能 1

    直到距离交卷还有十五分钟，徐茫从梦境中苏醒过来，开始做题，选择题第一题基本都是送分题，可对徐茫来说这就是送命题。

    他陷入到了困境中。

    这时，

    他想到了系统。

    “系统，系统...能